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Es ist das Bemühen, sich die „Qi-Kräfte“ zugänglich zu machen, zu lernen, diese bewußt einzusetzen und damit etwas zu bewirken. Dr. Pang Ming erforschte und veränderte Qigong-Übungen  daraufhin, wie diese "Qi" einsetzen, um Körper und Geist  zu beeinflussen, um diese Kräfte für die Heilung bei Kranken  sofort verfügbar zu machen. "Zhineng Qigong" ist das Ergebnis dieser Bemühungen. Statt geschlossener Übungen wie beim traditionellen Qigong, nur noch offene Übungen und so entstand „Zhineng Qigong". Es gab schon offene Qigong Übungen, nur keinen Qi-Gong-Stil, der allein offene Übungen verwandte, also so die "Qi-Kräfte" nutzte. Im Zentrum konnte die Wirkung nachgewiesen werden. Es ist jedoch wie mit dem Placebo-Effekt. Eine negative Umgebung  kann die Wirkung beeinflussen, umkehren. Wer die Wirkung leugnet, fühlt sich bestätigt. Vergleicht man sorgfältig, erkennt man die Wirkung.

Jeder Mensch wird mit „Qi" geboren,  jedoch muß erst der „Schalter“ eingeschaltet werden,  damit man "Qi" verwenden kann. „Zhineng Qigong“ Stufe 1: „Qi Anheben und Ausgießen" Der Sinn und Zweck dieser Übungen ist den Körper  für „Qi“ zu öffnen, unverbrauchtes „Qi“ aufzunehmen,  verbrauchtes „Qi“ abzugeben. „Die Drei Zentren Verschmelzen“ „Qi“ im unteren Dantian zusammen zu führen  und einzusammeln. Wir lernen also den „Schalter“ ein- und auszuschalten. Wir lernen „Qi“ aufzunehmen, abzugeben, einzusammeln. Ist es nicht geschehen,  bewirken die Übungen der Stufe 2 nichts, da wir für „Qi nicht bereit sind.

Immer wieder wird über Placebo-Effekte berichtet. Nur, neueste Erkenntnisse zeigen,  Placebo-Effekte gibt es auch, wo diese nicht vermutet werden. Medikamente wirken besser,  wenn man von der Wirkung überzeugt ist. Medikamente wirken schlechter,  wenn man von der Wirkung nicht überzeugt ist. Man wird schneller gesund oder  eine Verletzung heilt schneller, so man es will. Der menschliche Geist kann also etwas bewirken. Es gibt eigene, innere Heilungskräfte,  die jeder Mensch besitzt. Diese Selbstheilungskräfte bewirken etwas,  so man sie mobilisieren kann. Es braucht also nicht immer ein Medikament,  damit sich etwas bessert. Die heutigen Meßmethoden und Geräte  können Gehirntätigkeit messen. Die unterschiedliche Aktivität  in Bereichen des Gehirns beweist es. Wie leicht nehmen wir etwas als gegeben hin,  denken nicht nach und wundern uns später, ganz besonders wenn es aktuelle Technik ist. Ein Beispiel...

Im Prinzip einen Lehrer. Häufig habe ich den Eindruck viele sind ganz anderer Meinung. Da besucht man einen Lehrgang und lernt die Form. Das wiederholt sich viele Male und bleibt wie beim ersten Mal. Immer wieder lernt man nur die Form - und kommt nicht weiter. Nun, ich hatte das Glück, mein erster Lehrer kam aus China. Eigentlich nichts Besonderes, nur unterrichtet wurde in deutsch. Das war und ist etwas Besonderes. Wie soll etwas begriffen werden, wenn es um Wissensvermittlung durch die Sprache geht, keiner diese als Muttersprache spricht ? Der kulturelle Hintergrund fehlt sonst. Man spricht aneinander vorbei. Dann sind es leere Worte, ohne Inhalt, also Worthülsen. Kein Wunder, wenn es dann nur bei der Form bleibt, also die Form nicht mit Inhalt gefüllt wird. Zehn Kurse nur die Form und es bleibt nur die Form. Dann geht es über die gymnastische Übung nicht hinaus.

Es ist schon länger bekannt:  Die Ablage, das Speichern, erfolgt in Bildern. Neuere Erkenntnis ist: Es sind holografische Bilder. Was nicht jeder weiß,  hat man ein Stück von einem holografischen Bild, so hat man die Information vom ganzen Bild, kann das Bild aus diesem Bruchstück wieder erstellen. Wieso das so ist, weiß man noch nicht und forscht daran. Das hindert uns nicht, solche Bilder anzufertigen. Nun ist mir bekannt: Ein Betrunkener ist in der französischen Sprache "schwarz" aber in der deutschen Sprache ist er "blau". So stellt sich mir die Frage: Wenn zwei Menschen ein Bild sehen,  ist es dann dieselbe Information, die sie haben oder ist sie verschieden? In China gibt es viele verschiedene Sprachen,  jedoch ist die Schrift einheitlich.  Die unterschiedliche Sprache spielt keine Rolle. Den Text, das Geschriebene, kann jeder lesen. Einer spricht es in Kantonesisch der andere in Mandarin aus. Keiner versteht die Sprache des...

Die Wissenschaft hat das menschliche Genom inzwischen entschlüsselt. Es hilft uns jedoch nur begrenzt weiter. Unsere Talente und unser Können sind darauf nicht begrenzt. Ganz wichtige Ereignisse hinterlassen ihre Spuren, ein sogenanntes Trauma von einem Unglück, einem Krieg oder Ähnliches wird sogar auf die nächste Generation vererbt. Die Gene können trotzdem unverändert sein. Wenn die Gene immer wieder verändert werden müßten, hätten wir wohl kaum eine Chance, uns als Menschen zu entwickeln. Jetzt sprechen Wissenschaftler von sogenannten "Schaltern", die eingeschaltet oder ausgeschaltet unsere Eigenschaften verändern.

Die einfachste Stufe des Lernens ist das Nachmachen. Viele Lehrer können die Form vermitteln, also die Bewegungen. Die nächste Stufe des Lernens durch das Sprechen oder das Wort ist da schon schwieriger. Wer spricht schon chinesisch? Erfolgt die Unterweisung in der englischen Sprache wird sie nur sehr ungenau sein. Bei Übersetzungen geht immer etwas vom Sinn verloren. Der Lehrer und die Übenden müssen beide über  sehr gute Kenntnisse der englischen Sprache verfügen.  Trotzdem ist die englische Sprache verglichen  mit der deutschen Sprache sehr ungenau. Bei der dritten Stufe des Lernens über das "Qi-Feld"  habe ich ganz große Zweifel, ob das funktioniert. Ich verweise auf  "Das Gedächtnis des Menschen - Wie wird gespeichert?" Haben wir alle Informationen,  um diese aus dem "Qi-Feld" lesen zu können? Meine Meinung ist:  Erst wenn jemand aus unserem Kulturkreis die Erkenntnis hat  und soweit ist, diese Information zu le...